Crise educacional: os desafios da educação no Brasil durante a pandemia de Covid-19

O artigo examina os desafios da educação no Brasil durante a pandemia de Covid-19, com foco nas desigualdades ampliadas pelo ensino remoto. Com base em dados de veículos jornalísticos e de divulgação científica em formato digital de acesso aberto, analisados sob abordagens da comunicação e estudos culturais, a pesquisa discute as limitações de acesso à internet e infraestrutura, especialmente em regiões vulneráveis, aprofundando a exclusão digital. A falta de suporte dificultou a adaptação ao ensino remoto, e o retorno às aulas presenciais enfrentou resistência devido a desigualdades sanitárias e socioeconômicas. O estudo recomenda investimentos urgentes em infraestrutura e inclusão digital para promover equidade no ensino e preparar o sistema para futuras crises.